توانبخشی شناختی یا بازتوانی شناختی 17 اسلاید

پاورپوینت توانبخشی شناختی یا بازتوانی شناختی

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 17 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

بازتوانی شناختی شامل مجموعه برنامه هایی برای تمرین مغزمی باشدکه منجربه ارتقاءکارکردهای ذهنی وشناختی فردودرنتیجه موفقیت های فردی درحوزه هایی نظیر تحصیل،شغل وروابط اجتماعی می گردد. افرادی که دارای آسیب مغزی هستندویاافرادی که درکارکردهای شناختی خودآسیب دیده اندنمی توانندازاین برنامه هابهره ببرندوکارکردهای شناختی وذهنی خودرابهبودبخشند. علاوه برافرادی که درکارکردهای شناختی خودآسیب دیده اند افرادی که بدنبال افزایش مهارت هاوتوانمندی های ذهنی خودهستندنیزازاین برنامه هابرای ارتقاءعملکردخوداستفاده می کنند بنابراین بازتوانی شناختی یک فرایندآموزشی درراستای ارتقاءعملکردمی باشد. به منظوربهره گیری هرچه بهترازبرنامه های بازتوانی شناختی لازم است ابتداکارکردهای ذهنی وشناختی فردموردارزیابی قرارگرفته تانقاط ضعف وقوت شخص مشخص گردد. برمبنای نتایج ارزیابی ها،برنامه ریزی آموزش شناختی برای فردطرح ریزی شده وبه بهبودعملکردفردکمک می کند. ارزیابی حافظه ویادگیری،دقت وتمرکز،عملکرداجرایی وسایرمهارت های شناختی فردتوسط آزمون های شناختی کامپیوتری،ارزیابی عملکردتحصیلی،مشاهدات بالینی،عملکردهای روزانه،گزارش های والدین و...صورت می گیرد. بازتوانی شناختی شامل 4مولفه می باشد: 1-آموزش وتمرین نقاط ضعف وقوت شناختی:هدف ازاین مرحله، افزایش آگاهی نسبت به ویژگی ها،توانمندی هاوضعف هامی باشد. 2-فرآیندآموزش وتمرین:دراین مرحله مهارت های شناختی آسیب دیده دراثرتمرین مجددابازسازی میگردندوتمرکزفردبررفع مشکل می باشد. 3-تمرین راهبردی:دراین مرحله،ازراهبرهای محیطی،درونی وبیرونی به منظورتثبیت مهارت های کسب شده استفاده می گردد. تمرکزبرچیزی فراترازحل مشکل می باشدوفردبایدعلاوه برحل مسئله به دنبال ثبات مهارت های کسب شده باتمرین مداوم باشد. 4-تمرین فعالیت های عملی:دراین مرحله،فردباتمرکزبرمهارت های شناختی که کسب کرده است سعی می کنداین مهارت هارادرزندگی روزمره به صورت عملی تمرین کند،درواقع فردارتقاءعملکردراتجربه می کندبدین معناکه فردازحالت بهبودمهارت های شناختی آسیب دیده درمرحله اول،به ارتقاءکارکردهاومهارت های شناختی می رسد. سیاری ازمتخصصین توانبخشی ازجمله کاردرمانگران،فیزیوتراپیست ها،متخصصین آموزش استثنایی وعصب روانشناسان جهت ارتقاءسطح عملکردهای شناختی مراجعین خود ازرویکردهای توانبخشی شناختی بهره می گیرند. کارف درسال1999تعریفی کاربردی ازتوانبخشی شناختی ارائه کرده است که دراین تعریف،توانبخشی شناختی شامل ارائه فعالیت های درمانی معطوف به عملکرداست که هدف آنهاتقویت ویاتثبیت مجددالگوهای رفتاری پیشین ونیزتثبیت الگوهای رفتاری جدیدبرای انجام فعالیت ویاارائه مکانیزم های شناختی جهت جبران عملکردهای آسیب دیده سیستم عصبی می باشد.