صفحه محصول - پاورپوینت فارسی (2) یازدهم دبیرستان درس 2 قاضی بُست

پاورپوینت فارسی (2) یازدهم دبیرستان درس 2 قاضی بُست (pptx) 16 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 16 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بسم الله الرحمن الرحیم ابوالفضل بیهقی سال تولد:385 هجری قمری محل تولد:حارث آباد بیهق(سبزوار کنونی ) سال مرگ:470 هجری قمری اثر بیهقی تاریخ بیهقی:نام های دیگر این کتاب: تاریخ آل ناصر تاریخ آل سبکتگین جامع التواریخ ، جامع فی تاریخ سبکتگین تاریخ مسعودی موضوع اصلی تاریخ بیهقی' یا تاریخ مسعودی : تاریخ پادشاهی مسعود غزنوی پسر سلطان محمود غزنوی ،علاوه بر تاریخ غزنویان، قسمت‌هایی درباره تاریخ صفاریان، سامانیان و دوره پیش از پادشاهی محمود غزنوی دارد . نسخه اصلی کتاب حدود ۳۰ جلد بوده که به دستور سلطان مسعود بخش زیادی از آن از بین رفته‌است. از این کتاب امروزه مقدار کمی (حدود پنج مجلد) بر جای مانده‌است. اهمیت تاریخ بیهقی: 1- از جهت تاریخ نگاری 2-از لحاظ هنر نویسندگی ویژگی های نثر تاریخ بیهقی : 1 – نثر بیهقی نوعی نثر داستانی است که در خدمت محتوای تاریخی قرار گرفته است. 2 – در مواردی که نویسنده مناسب دانسته از « اطناب » استفاده کرده اما در مجموع «ایجاز» در کلام کاملاً بارز است و این، یکی از جلوه های بارز « بلاغت طبیعی » در سخن بیهقی است. 3 – تمثیلات و تعبیرات به کار رفته، بلیغ و زیباست. ادامه 4– استشهاد به تاریخ و قصّه ۵– آفرینش واژه ها و ترکیبات بدیع ۶– استفاده ی طبیعی و غیر متکلفانه از لغات و جمع مکسر و گاهی هم عبارات عربی ۷- حذف افعال و حتی گاهی قسمتی از یک عبارات به قرینه، بنا به اقتضای بلاغت کلام ۸– زیبایی و خوش آهنگی کلام جلوه های هنر نویسندگی بیهقی : 1 _ توصیف دقیق و جذاب وضعیت ظاهری و باطنی افراد. ۲– تجسم و تصویر هنرمندانه صحنه ها و اشیا . ۳– ایجاز و اطناب بجا و طبیعی. ۴– تمثیلات، تشبیهات و کنایات زیبا. درس۲ قاضی بُست و روز دوشنبه ، امیر(مسعود) شبگیر(= صبح زود ، سحرگاه) ، برنشست(= سوار بر اسب شدن) و به كرَانِ(= کنار،حاشیه) رود هیرمند رفت با بازان و يوزان (= یوز پلنگان) و حَشَم (= چاکران،نوکران ،‌خدمتکاران ، اطرافیان ) و نديمان(= همنشینان ، همدمان و افراد بزرگ) و مُطربان (= خوانندگان و نوازندگان) ؛ و خوردني و دست به شراب بُردند (= مشغول نوشیدن شراب(نوشیدنی) شدند.) و صیدِ بسیار به دست آمد كه تا چاشتگاه (= هنگام خوردن صبحانه ) به صید مشغول بودند ؛ پس ، به كَرانِ آب فرود آمدند و خیمه ها و شِراع ها(= در اینجا به معنی « سایه بان » می باشد و معنی بادبان کشتی هم می دهد.) زده بودند .نان (=غذا)بخوردند و دست به شراب كردند و بسیار نشاط رفت(= بسیار خوش گذشت) . از قَضاي ِ آمده ، پس از نماز ، امیر كشتي ها بخواست و ناوي(= قایق کوچک است. در درس منظور همان کشتی است « ناوی ده : ده ناو (کشتی)) بیاوردند .يكي بزرگ تر ، از جهتِ نشستِ او (= برای نشستن امیر مسعود { آماده کردند }) و جامه ها افگندند (= گستردنی (فرش) ) وشِراعي بر وي(= مرجع ضمیر ناو است) كشیدند ؛ و وي آنجا رفت و از هر دستي، مردم در كشتي هاي ديگر بودند و كس را خبر نه (= هیج کس از اتفاقی که قرار بود پیش بیاید ، خبر نداشت.) ؛ ناگاه ، آن ديدند كه چون آب نیرو كرده بود و كشتي پُرشده ، نشستن و دريدن گرفت (= شروع به غرق شدن( پایین رفتن )و شکستن کرد. ).آن گاه آگاه شدند كه غَرقه خواست شد. بانگ و هزاهز(= سر و صدا ، فتنه ای که مردم را به جنبش در آورد) و غريو خاست .و هنر آن بود (= بخت یار بود) كه كشتي هاي ديگر به او نزديک بودن.