صفحه محصول - فرم کوتاه پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران 2002

فرم کوتاه پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران 2002 (docx) 3 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 3 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

فرم کوتاه پرسشنامهي تنظيم شناختي هيجان (CERQ) : پرسشنامهي تنظيم شناختي هيجان توسط گارنفسكي، گرایچ و اسپینهاون (2002) تدوين شده است. اين پرسشنامه، پرسشنامهاي چندبعدي است كه جهت شناسايي راهبردهاي مقابلهاي شناختي افراد پس از تجربه كردن وقايع يا موقعيتهاي منفي مورد استفاده قرار ميگيرد. برخلاف ساير پرسشنامههاي مقابلهاي كه به صورت آشكار بين افكار فرد و اعمال واقعي وي تمايز قائل نميشوند، اين پرسشنامه افكار فرد را پس از يك تجربهي منفي يا وقايع آسيبزا ارزيابي ميكند. اين پرسشنامه خود يك ابزار خودگزارشي است كه فرم بلند آن داراي 36 ماده است كه در تحقيق حاضر از فرم كوتاه آن كه 18 مادهاي است استفاده شد. اجراي اين پرسشنامه خيلي آسان است و براي افراد 12 سال به بالا (هم افراد بهنجار و هم جمعيتهاي باليني) قابل استفاده ميباشد. پرسشنامهي تنظيم شناختي هيجان 9 راهبرد شناختي ملامت خويش، پذيرش، نشخوارگری، تمركز مجدد مثبت، تمركز مجدد بر برنامهريزي، ارزيابي مجدد مثبت، ديدگاهپذيري، فاجعهپنداري و ملامت ديگران را ارزيابي ميكند. هر يك از زير مقياسهاي اين پرسشنامه 2 گزينه دارد که از طریق جمع بستن نمرات داده شده به هر عبارت نمره ی هر خرده مقیاس به دست می آید. هرچه نمرهي كسب شده بيشتر باشد، آن راهبرد توسط فرد بيشتر استفاده شده است.گارنفسكي و همكاران (2002) اعتبار و روايي مطلوبي را براي اين پرسشنامه گزارش كردهاند. تحقيقات روي راهبردهاي تنظيم شناختي هيجانات نشان دادهاند كه تمامي زير مقياسهاي اين آزمون از همساني دروني خوبي برخوردارند (گارنفسکی و همکاران، 2002). اعتبار پرسشنامه در فرهنگ ايراني را يوسفي (1385) با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 82/0 گزارش كرده است. روايي پرسشنامه از طريق همبستگي ميان راهبردهاي منفي با نمرات مقياس افسردگي و اضطراب پرسشنامه 28 سؤالي سلامت عمومي بررسي شده و به ترتيب ضرايبي برابر 35/0 و 37/0 بدست آمده كه هر دو ضريب در p<0/0001 معني دار هستند. پرسشنامه فرم کوتاه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان عبارت های زیر انواع تفکر افرد را بعد از یک تجربه تهدید کننده یا مساله استرس زا (مانند یک تصادف، شکست تحصیلی، ناکامی و ...) نشان می دهند. شما نیز با توجه به افکار خودتان که بعد از یک مساله ناراحت کننده یا استرس زا به ذهنتان خطور می کند، به عبارت زیر پاسخ دهید. جملاتتقریباً هرگزخیلی کمگاهی اوقاتتا حدی همیشهتقریباً همیشه1- احساس می کنم من مسئول آنچه اتفاق افتاده است هستم.2- اساسا خودم را مقصر می دانم.3- فکر می کنم آنچه را که برایم اتفاق افتاده باید بپذیرم.4-احساس می کنم باید این وضعیت را بپذیرم.5- بیشتر اوقات درباره چگونگی احساساتم فکر می کنم.6- به نحوه فکر واحساساتم درباره آنچه که تجربه کرده ام، زیاد فکر می کنم.7- به چیزهای خوشایندی فکر می کنم.8- علیرغم آنچه که اتفاق افتاده به چیزهای زیبا فکر می کنم.9- به نحوه تغییر دادن وضعیت فکر می کنم.10- به این که چگونه می توانم بهترین باشم فکر می کنم.11- فکر می کنم چه چیزی را می توانم از این وضعیت بیاموزم.12- فکر می کنم در نتیجه آنچه که اتفاق افتاده می توانم یک شخص قوی تر بشوم.13- فکر می کنم که این مسئله در مقایسه با چیزهای دیگر خیلی هم بد نبوده است.14- به خودم می گویم که چیزهای بد نیز در زندگی وجود دارد.15- درباره شدت وحشتناک بودن تجربه خودم فکر می کنم.16- مدام فکر می کنم که آن وضعیت چه قدر وحشتناک بوده است.17- احساس می کنم که دیگران به خاطر آنچه که اتفاق افتاده مسئول هستند.18- اساسا دیگران را مقصر می دانم.