گزارش تخصصی : حل مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب

فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 25 صفحه





فهرست


چکیده 4

نکات کلیدی : 5

مقدمه (بیان مساله ) 5

ارزیابی از وضعیت موجود 8

اهداف گزارش تخصصی : 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 9

جمع آوری اطلاعات 9

- 1 مشاهده : 9

- 2 صحبت با مادر دانش آموز: 9

- 3 نظر سایر همکاران 10

- 4 پیشینه و ادبیات پژوهش : 10

بررسی لکنت زبان و راه های درمان آن 10

اختلالات عاطفی و نارسایی های تکلمی: 11

اختلالات دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی: 11




نقش مهم ترس: .. 11

بهبودی از لکنت زبان: 12

روش های اصلا ح لکنت زبان : 13

عوامل موثر در درمان لکنت زبان: 14

تجزیه و تحلیل داده ها 18

راه حل پیشنهادی برای مشکل 19

راه حل پیشنهادی 19

چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی 20

انتخاب راه جدید موقتی 21

چگونگی نظارت بر راه حل جدید 21

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح ) . 22

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار 23

نقاط ضعف : 23

تصمیم نهایی و نتیجه گیری 23

پیشنهادات دیگر . 24

فهرست منابع و مآخذ: 25



چکیده

لکنت زبان یکی از مهمترین اختلالات گفتاری است که از کهن ترین ادوار در میان جوامع بشری شایع بوده است. فردی که لکنت زبان دارد، در بیان اصوات، هجاها و یا کلمات ، دچار گیر و مکث، کشش و تکرار می شود. لکنت زبان معمولا با حرکات بدنی مانند تکان دادن دست، سر، گردن، و ... همراه است.پژوهشگران سه عامل را در پیدا کردن لکنت زبان موثر می دانند . فیزیکی ، عاطفی، و تقلید از کودکان و نوجوانان لکنتی دیگر. لکنت در پسران سه برابر دختران است.لکنت عبارتست از تکرار، کشش و یا قفل شدن غیر ارادی کلمه یا بخشی از کلمه ای فرد قصد بیان آن دارد. کودکان و نوجوانانی که لکنت دارند می دانند چه می خواهند بگویند و قبلا آنها را صدها یا هزارها مرتبه بدون لکنت گفته اند. با این حال، این بار علی رغم تلاشهایی که می کنند قادر نیستند کلمه را به راحتی و بدون تقلا ادا کنند. لکنت زبان مشکلی گفتاری ـ حرکتی است که به دلایل ناشناخته ای به وجود می آید و علت دقیق و مشخصی ندارد. می توان گفت که تربیت بد، اضطراب، کم هوشی و ... در بروز آن تأثیر ندارد. فراوانی ابتلا به لکنت در پسران نسبت به دختران سه به یک است و با افزایش سن، این عدم تناسب افزایش می یابد.اختلال »لکنت زبان« انواع متفاوتی دارد که در زیر به برخی از آن ها اشاره می شود:

.1 تکـــرار صداها مثـــل (گ ـ گ ـ گ ـ گـــریه)، تکــــرار سیلاب هــــا مثـــل (گر ـ گر ـ گر ـ گربه)، تکرار کلمات مثل (گربه ـ گربه ـ گربه) و بالاخره تکرار عبارات (گربه ی زرد ـ گربه ی زرد ـ گربه ی زرد آمد)..2 توقف ها و مکث های بی جا و نامتناسب بین صداها و کلمات.3 کش دادن و امتداد کلمات (م ن) و ...

اینجانب در بین دانش آموزانم با موردی برخورد نمودم که دارای این مشکل بود . دانش آموز مورد نظر که امیر حسین نام داشت. دارای لکنت زبان بود و من در این سدد برآمدم تا مشکل وی را برطرف نمایم.